Reflexiòn 3er parcial.

La verdad la clase ha evolucionado mucho y siento que ha brindado nuevas cosas para nuestro aprendizaje, ha sido un poco pesado pero entre todo el grupo hemos intentado nivelar y equilibrar las actividades y tareas de clase y las del taller. me han gustado mucho las dinàmicas del parcial sè que son de vital importancia para nivel personal pero creo que silogramos aplicarlas en nuestra interacciòn con los demàs y en este caso nos ayudamos de esto para entablanr la mejor comunicaciòn posible con la comunidad, podemos estar seguros de que nuestro aprendizaje serà gratificante y que tambièn serà para otros. Creo que dinàmicas que establecen o trabajan soble los vìnculos entre las perosnas, hacen que se conozcan mas y en este caso se sientan màs unidos, creo que las dinàmicas de clase nos han ayudado grupalmente para alcanzar un mejor desempeño tanto en la clase como en otras actividade o proyectos, como con el taller, creo que nos vamos conociendo y entendiendo las diferentes personalidades y en ase a eso tratamos de sacar lo mejor de cada quien en el trabajo en equipo y no haya tantons malos entendidos, que aunque si los llega a haber no es`ta de màs darle la ijmportyancia debida pues nos puede servir como lecciòn.
Me siento còmoda con el grupo y el contenido de la clase creo que todo lo que hemos visto se ha estado compaginando para mi persona y relaciones con los que me rodean, he visto y analizado desde otro punto de vista los problemas y la situaciòn presente en mi casa, comunidad, paìs y planeta, lo cual me ha traìdo nuevos aprendizajes y crecimiento personal.

Torre de vasos contra los terroristas...

Esta dinàmica me gustò un buen porque especialmente al gruupo nos movilizò màs dentro del salòn y estabamos alertas. Para esta actividad se nos dividiò en equipos de 4 o 3 personas, a cada equipo se le entregò una hojita con las instrucciones del juego, para todos era que debìamos juntar y recopilar la mayor cntidad de vasos posibles que se encontraban regados por todo el salòn, la diferencia entre las hojas radicaba en que para cada equipo la forma de hacerlo era distinto... una decia que podìan robar y destruir la torre de otros esquipos, otro decìa que lo hicieran en total silencio, otra que lo hicieran con tolerancia y respeto a los otros equipos, cuando por fin empezò la actividad, todos los integrantes de cada equipo intentaron juntar la mayor cantidad posible de vasos y empezaron a armar su torre, de repente los equipos nos empezamos a unir para lograr que la torre fuera mucho màs alta y ya se habìan juntado todos para terminar de construir la torre cuando el profesor y otro compañero que no particpò con ningùn equipo empezaron a lanzar cosas para derribar la torre, luego ya no aventaban cosas, le pegaban con la mano y se caia, asì que llevamos la torre hasta un rincòn y las mujeres se quedaron màs proximas a la torre y los hombres un poco màs distantes pues estaban a la espera de que el profe o el otro compañero se acercaran para destruir nuestra torre, hubo algunos fuertes empujones para no dejar llegar ni al profe ni al compañero a nuestra torre, al finalizar la actividad creiamos que habìamos hecho un buen trabajo de uniòn pero no contabamos con algo extremadamente importante, se nos señalò que no se intentò entablar un dialogo con el profe o el otro compañero para ver que era lo que querìan o cuàl era su objetivo, simplemente se adoptò una posiciòn hostil para defender a toda costa la torre construida entre todo el grupo.
Fallamos en un gran aspecto en el que a veces en la vida real tambièn solemos fallar y responder a casi todo estimulo molesto con una cantidad de violencia como mecanismo de defensa, no nos damos el tiempo para pensar en que las cosas se pueden solucionar de una forma tranquila, dialogada y pacìfica para que la integridad de todo aquel involucrado no se vea afectada y no haya mal entendidos ni faltas de respeto.

Story of Stuff.

El video 'story of stuff' fue uno que particularmente me impactó mucho, está hecho con dibujos como a lápiz y los conceptos que maneja son muy directos y específicos. En el video se muestra de donde vienen, cómo se hacen, como se producen, distribuyen y promocionan los productos, para saber que su ciclo finaliza después de haber ido con el usuario final y que muchísimo del proceso completo requiere el desgaste de nuestros recursos del planeta ya sea agua, bosques, aire , etc. en una medida descontrolada en la que en consumismo es la actividad que rige a las personas en este momento por un vacío emocional que hemos estado tratando de llenar a base de lo que acumulamos o compramos, sin darnos cuenta que entre más tenemos más infelices nos volvemos, estamos volviéndonos esclavos del sistema consumista que solamente tiene como objetivo vender, no importa el precio que implica, no importa generar el calentamiento global que a su vez tiene cambio climáticos extremos, que a su vez generan más desastres naturales, y que está contaminando ya sea por los suelos, el agua o aire el cuerpo de todos llenándolos de químicos y sustancias tóxicas que el consumismo ha adoptado como una regla de desarrollo.
Creo que todos podemos analizar nuestra situación respecto al consumismo y preguntarnos si es en verdad el precio que estamos dispuestos a pagar vale la pena, una mala situación social, cultural, personal, espiritual y económica, pues la salud de nuestro cuerpo está intimamente ligada a la salud del planeta y si no nos detenemos ahora, mañana tendremos que salir a las calles cubiertos como si fueramos a la guerra para no enfermarnos y que el medio ambiente hostil no nos afecte o mate.

Imágen clara y parecida a la realidad de un dibujo

Esta actividad fué como una fotografía super clara de la 'realidad percibida' por cada uno de nosotros respecto a la percepción de las demás personas.
Se nos entregaron 2 hojas por pareja, una con un dubujo y otra en blanco, las instrucciones eran que debíamos lograr que nuestros compañeros dibujaran en la hoja en blanco el mismo dibujo que se nos había entregado, les podíamos expresar todo lo que había pero la única regla era que ellos no debían ver el dibujo y no podíamos llamar a las cosas del dibujo por su nombre, podíamos llamar a las cosas por las formas geompetrias que las integraran. Pensé que estaba fácil y que lograría ser clara en como le describiría el dibujo para que mi pareja acertara al dibujarlo. Conforme avanzaba la actividad me topaba con detalles del dibujo que mi pareja no lograba entender bien y me daba cuenta pues ella me preguntaba como es que era eso exactamente y yo le respondía peor aún así no lograba hacer que se formara una imagen clara, había cosas en cuanto a espacio se refiere que yo le decía por ejemplo 5 centímetros pero yo no tenía en cuenta que 5 centímetros para ella podían llegar a ser mucho mas grandes o pequeños.
Para cuando comparamos los dibujos terminados, nos dimos cuenta que sí habían muchos elementos que coincidían aunque no a la perfección, pero lo más notable que mi visión de lo que le explicaba a mi pareja estaba muy lejos de parecerse a su idea.
Creo que es otra parte en la comunicación que solemos despcuidar pues damos por hecho que los demás ven las cosas pero no sólo eso si no que las ven 'como nosotros' y la verdad es que hay que estar consciente y entender que cada mente es un mundo y la mejor manera de llegar a entenderse es darse una retroalimentación mutua en todo momento que también esté acompañada de muchas dudas y preguntas para especificar detalles y la imágen que se forme en nuestra mente sea lo más nítida posible.

El mejor postor para el puesto.

En esta actividad, nos conformamos en equipos de 5 y 6 personas, a cada equipo se le entregó una lista de peronas con información académica y profesional que nos serviría para elegir a una persona para que tomara un cargo de director en una empresa con ciertas caractewrísticas; debíamos tomar la mejor decision, individualmente nos entregaron una hoja pequeña en donde se daban las características que debía poseer el elegido, nuestras hojas se parecían a simple vista así que asumimos que decían lo mismo y empezamos a decidir basándonos en una sola hoja, pero luego como que nos atoramos un poco y regresamos cada quien a su hojita y fue ahí en donde nos dimos cuenta que cada hojita tenía características diferentes para el que fuera elegido, fué un poco difícil darnos cuenta de ello y también no había mucha tolerancia para aceptar y entender que toda característica mencionada por los distintos miembros del equipo eran igualmente importantes, unos compañeros se pusieron más impacientes que otros pero al final se escuchó a todos y en consenso se eligió a la persona correcta, creo que esta dinámica es un poco parecida en la enseñanza a la de la vaca pues muestra un problema de comunicación pero ahora a mayor escala pues eramos más personas tratando de exponer nuestra necesidad de satisfacer el requerimiento que aparecía en la hojita y siento que hubo momentos de tensión pues no se cedía muy fácilmente a darle relevancia a lo que otro miembro del equipo dijera.
Creo que para mi fue muy clara la dinámica y me hizo sensibilizarme para cuando trabajo en equipo o grupalmente, cuando se está con la familia o con los amigos; muchos de los problemas surgen porque no sabemos escuchar ni dar espacio a las necesidades de los otros poniendonos siempre en primer lugar a nosotros mismos.

VACAS, piel vs carne.

La dinámica de las vacas fue algo que reflejó en gran medida nuestra buena o mala comunicación y nos demostró que la forma en que nuestro interés y egoísmo a veces nos ciegan porque no tenemos una comunicación mas clara con otros para tatar de comprenderlos y entenderlos, la dinámica empezó asignándonos a cada quien una pareja con la cual haríamos la actividad, despues el profesor nos repartiría una hojita a cada quien, en mi hoja decía que mi negocio era una fábrica que producía abrigos de la piel de la vaca y que las vacas estaban escaseando mucho, pero me entero de que alguien está vendiendo 15 vacas, y que alguien más también le está proponiendo comprárselas, así que tengo que luchar por comprar a las vacas, cuando me acerco con mi pareja y empezamos a dialogar, los dos tenemos en claro que cada quien quiere el mayor número posible de vacas y estamos viendo que uno se quedaría con 7 y otro con 8 después de un rato de definir quién se quedaba con las vacas, yo le comento que mi negocio trata de hacer abrigos y le pregunto que si el también y me responde que no, su negocio consiste en una carnicería, nos damos cuenta que cada uno puede obtener lo que quiere sin que el otro no obtenga nada, acordamos pagar en mitades iguales y se acordó que las vacas primero pasarían por mi negocio para que les quitara la piel y ya posteriormente yo le entregaría la vaca para que el aprovechara la carne.
En general no nos tardamos mucho en saber que nuestros negocios tenían diferentes direcciones así que fué facil y rápida nuestra solución pero reflexionamos que al principio asumíamos que el otro iba con el mismo interés que uno y era más difícil porder llegar a una empatía, creo que esta dinámica refleja mucho de como somos en sociedad y a nivel personal pues muchas veces no escuchamos a los demás sin darnos cuenta que lo que necesitan compagina de manera natural con nuestros intereses.

Pobreza...

Creo que hay muchos problemas en el mundo, muchos por cosas que no dan valor a la vida humana, y se le ha dado menos importancia a aquellas que con su existir llegan a devaluar la vida humana en muchos o todos aspectos de los que se enfrentan a esos problemas, tal es el caso de la pobreza, no importa si es en México en una comunidad pequeña o grande o si se da a nivel nacional, y tampoco si se da en todos los paises del mundo, la pobreza es algo que no debe existir, comoBono dice " es una estúpida pobreza" y algo que me preocupa es que el padecerla es algo inadmitible, somos una generación de cambios y nuevas ideas, creo que si el estar ante una situación de pobreza no limitara nuestros derechos, libertades o valor como seres humanos dentro de la sociedad podriamos no hacerle caso pero al contario! es todo lo que hace, margina a aquella gente que tiene muy poco, el objetivo de la sociedad es convivir e interactuar para crecer, aprender y entender a los demás de una forma tranquila y tolerante pero nuestro mal aprendizaje nos ha llevado a la errónea concepción de crear barreras entre nosostros como humanos, teniendo como frontera el poder económico que uno tiene. Hemos de trabajar desde nuestra mente para entender que el tener más o menos bienes materiales no nos hace mas valiosos o importantes, la vida humana es lo primero y mas importante por igual, creo que aunque hubiera la desigualdad económica pero con una conciencia de humanidad mas positiva, aquellos que tienen acceso a mas podrían compartir con aquellos que no para que la vida desde lo cotidiano hasta la cultura tuvieran un nivel digno para todos. creo que es muy importgante apoyar a quienes tengan una meta como la de luchar contra la pobreza, es el cambio que debemos apoyar pues ya empezó solo es cuestión de unirnos para hacerlo más fuerte.